2018年，那些你不能錯過的教育政策！

時間如指尖流沙，2018已過半，上半年，自年初珠港澳大橋通車(chē)在望，到四月的博鳌亞洲論壇2018年年會的順利開展，再到六月上合組織青島(dǎo)峰會圓滿落幕……

近年來，我國在經濟科技上的發展成果令人矚目，兩會中，政府也将近年來的工作任務、以及未來的工作的重點進行總結報告，群衆尤爲關注的教育問題也在上半年發布的各個教育政策中得到體現。

01

《教育部關於數字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》

教育部2017年底發布瞭《教育部關於數字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》。

根據這份指導意見，截至2020年，我國将基本建成覆蓋全國、互聯互通、用戶統一、共治共享、協同服務的、具有中國特色的教育資源公共服務體系，基本實現“全國一體系、資源體系通、一人一空間、應用促教學”。

02

《教部2018年工作要點》

《教育部2018年工作要點》表示，将啓動教育信息化2.0行動計劃，實施寬帶衛星聯校試點行動、大教育資源共享計劃、百區千校萬課信息化示範工程、網絡扶智工程，推進智慧教育創新示範，普及推廣網絡學習空間應用，以此更好服務師生和教育管理工作。倡導網絡校際協作，推進職業教育專業教學資源庫建設與應用，推進高等學校課堂革命。

03

《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》

2018年2月教育部發布的《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》：做好教育信息化統籌部署、完善教育信息化基礎環境建設、深化數字教育資源開發應用與供給服務，以達到實現教育信息化轉段升級的目的，充分發揮“互聯網+教育”對教育現代化的支撐和引領作用。

04

《高等學校人工智能創新行動計劃》

教育部4月份出台的《高等學校人工智能創新行動計劃》，引起教育界以及全社會的高度關注。

該計劃從科技創新、人才培養、科技成果轉化與示範應用三個方面提出18條重點任務和三個細化專欄，著力推動高校教育裝備整合及創新。

根據這份文件的目标預期，到2030年，我國高校将成爲建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領新一代人工智能發展的人才高地，爲我國跻身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐(chēng)和人才保障。

05

《教育信息化2.0行動計劃》

教育部2018年4月發布的《教育信息化2.0行動計劃》，成爲教育信息化領域的又一個具有重要标志和裏程碑意義的文件。

根據這份行動計劃，到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目标，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體适齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平台，推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養轉變、從融合應用向創新發展轉變，努力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基於互聯網的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。

06

《中小學數字校園建設規範（試行）》

教育部2018年5月頒布瞭《中小學數字校園建設規範（試行）》，這份規範是推動中小學數字校園建設與應用的指導性文件，本規範提出“四個建設目标”，即實現校園環境數字化、信息系統互聯互通、用戶信息素養提升、學習方式和教育教學模式創新；“一個模式”，即“雲-網-端”架構模式；“五項内容”，包括用戶信息素養、信息化應用、基礎設施、網絡安全、保障機制；“五個流程”，即規劃設計、項目實施、用戶培訓、項目驗收、運營維護。

07

《關於推進網絡扶貧的實施方案（2018-2020年）》

2018年5月，工業和信息化部印發《關於推進網絡扶貧的實施方案（2018-2020年）》，其中就大力推進“互聯網+教育”問題，提出要加強貧困地區各類學校基礎裝備建設，實現兩類學校（鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校）寬帶網絡全覆蓋，推動優質教育資源在貧困地區的共享應用。

以上皆爲2018年上半年各教育政策内容，不難看出，上述政策目的隻有一個：推動基礎教育裝備的完善，将傳統的教育模式向新型教育方向進行升級。

佛山市祥聚座椅制造有限公司作爲一家教育系統座椅生産公司，爲響應國家教育政策号召，推出一系列科學學習的座椅産品，幫助學生、老師、教育管理者等在教育教學過程中實現多形式教育方式，營造學習氛圍，減輕教育教學負擔，爲推動教育信息化進程不懈努力！